Янтарное лето - Мидзуки Цудзимура

Мидзуки Цудзимура
0
0
(0)
0 0

Аннотация:

«Янтарное лето» – тревожный социальный триллер японского автора Мидзуки Цудзимуры, написавшей бестселлер «Одинокий замок в зазеркалье», лауреата Japan Booksellers’ Award.В летнем лагере совершено убийство. На территории некогда популярной организации «Школа будущего» полиция обнаружила детские останки. Судя по их состоянию, ребенок умер и был похоронен около тридцати лет назад. Пожилая пара обращается к адвокату Норико Кондо, чтобы узнать, принадлежит ли тело их внучке, чья мать вопреки уговорам сбежала из дома и поселилась на территории «Школы».Однако никому не известно, что Норико была в том лагере тридцать лет назад. Получается, она может знать жертву… Или убийцу. Стремясь разобраться, что на самом деле произошло тем роковым летом, Норико берется за дело. Только вот правда окажется страшнее любых, даже самых смелых, догадок.

Янтарное лето - Мидзуки Цудзимура бестселлер бесплатно
0
0

Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних прослушивание данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в аудиокниге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@gmail.com для удаления материала

Читать книгу "Янтарное лето - Мидзуки Цудзимура"


место. И я была не единственной – другие мои одноклассники тоже там появлялись.

– То есть они принимали детей со стороны только летом? Что-то вроде летнего лагеря?

Теперь Эйдзи, по-видимому, был готов обсуждать все всерьез. Чувствовалось, что это словосочетание, «дети со стороны», ему претит, но он лишь молча покивал.

Только сейчас, когда муж задал вопрос, Норико наконец-то осознала, что это было. Потому что для нее все это оставалось лишь воспоминаниями о лете, когда Юи Косака предложила ей поехать вместе в лагерь. Выражения «дети со стороны» и «летняя школа» были от этого максимально далеки.

Летние каникулы. Дети проводят время на природе, объединяются в группы, обсуждают все на свете и определяют правила собственной жизни. Так они научатся думать своей головой и действовать по обстоятельствам. Мы будем развивать их мышление с помощью серии «Вопросов и ответов»…

Точно! Вот как это называлось, «Вопросы и ответы». Занятие, на котором они с другими детьми и учителем задавали друг другу вопросы и рассуждали о разном.

Одно воспоминание потянуло за собой остальные разрозненные фрагменты. Норико мысленно погружалась в то время. Они с друзьями называли то место Училищем.

– Там было… хорошо, – вдруг вырвалось у нее.

Она и сама не ожидала, что скажет это. И, к еще большему удивлению, поняла, что и в самом деле это ощущала.

Чего там только не происходило. Стояло лето, она находилась вдалеке от родителей, не могла смотреть телевизор, перекусывать, когда ей хотелось, в горах не было магазина, книжки и комиксы привозить тоже не разрешалось. Да уж, правила там были еще те. За неделю она по нескольку раз успевала поругаться и с теми, с кем приехала, и с новыми друзьями, с которыми познакомилась уже на месте. Иногда обстановка накалялась настолько, что ей хотелось просто сбежать, но и это оказалось невозможно.

И все-таки было весело.

Она завела новых друзей – те были совсем не похожи на ребят из ее школы, играла на берегу реки, в непривычной для себя обстановке, ела фруктовый лед, спорила по стольким темам во время «Вопросов и ответов», выучила множество новых слов и познакомилась с огромным количеством мнений, а потом, когда пришло время прощаться, пролила много слез.

Я возвращаюсь к Подножию.

Этот голос вдруг прозвучал у нее в голове, и Норико вздрогнула.

Ведущий продолжал говорить, а в кадре все еще показывали тот же вид сверху на покрытые лесом горы.

«Местные» и «дети со стороны». Она никогда не размышляла об этом в таких терминах, но те дети из Училища, с которыми она тогда подружилась, называли Норико и остальных, приехавших в лагерь в горах, «детьми с Подножия». Слово «Подножие» у них обозначало всю территорию за пределами «Школы будущего».

– Там было хорошо. Мы постоянно находились на воздухе, и это отличалось от учебы в школе. Могли обсудить все что угодно, и сами решали, чем займемся в тот или иной день и какие будут мероприятия. Делали огромный «бумажный театр» по группам, мальчишки возились в грязи, точно борцы сумо, а девочки красили ткани и мастерили юбки.

Ее сердце тем временем билось все чаще.

Норико стало не по себе от всего, что она услышала от ведущих. Да еще и эти надписи – «организация», «скелет девочки». Она знала – что-то здесь не так. Но что именно, понять не могла, и сердце от волнения уже было готово выпрыгнуть из груди.

– В лагере, даже если остаешься всего на неделю, между детьми непременно происходят конфликты. Но взрослые лишь говорили нам, чтобы мы «подумали об этом», и позволяли всем самостоятельно решать разногласия. Такая у них была политика – мол, детям надо доверять, и они последовательно ее внедряли, хоть и для школы это необычно. Подружку, которая меня туда пригласила, воспитывали так с самого детства, думаю, поэтому она и выросла такой смышленой.

Норико пыталась объяснить мужу, почему ее настолько взбудоражило слово «секта», как вдруг ее осенило. Это ведь сказал ведущий – не последний человек на телевидении. Секта. Это совсем не вязалось со «Школой будущего», какой ее знала Норико.

– Вот оно что, – пробормотал Эйдзи, все это время молча слушавший, а затем тихонько вздохнул. – Ты меня, конечно, удивила.

– Это еще почему?

– Ну как же – так неожиданно заявила, что была там. Я подумал, может, твои родители – тоже их последователи. А я и не знал ничего, вот и заволновался – неужели и среди моих знакомых такие есть.

– Последователи…

Теперь губы задергались уже у самой Норико, а не у ее мужа.

– «Школа будущего» – никакая не секта. Там учились самые обыкновенные дети, да и духовных наставников тоже не было.

– Да? Но даже если так, и с религией они связаны не были, разве это все равно не один и тот же подход? Как я понял, то, чем они занимались, очень напоминало какие-то семинары по саморазвитию. Они называли себя «школой», но ведь на самом деле не имели отношения к официальной системе образования? Сомнительно все это.

Семинар по саморазвитию. В этом чувствовалось что-то уничижительное.

Норико попыталась было поспорить, но не смогла подобрать нужных слов. На «Вопросах и ответах» они говорили о том, почему войны и другие конфликты в мире никогда не заканчиваются. Еще им давали время, чтобы обсудить сильные стороны каждого из ребят. Они делились тем, что было для них важно, что нравилось и не нравилось, и искали подсказки в словах, которые оставили для них жившие давным-давно люди. Ребенком Норико высоко ценила такие моменты. Чем больше они разговаривали, тем богаче в широком смысле она себя ощущала, и это казалось правильным.

Но она могла понять и Эйдзи.

Если бы она сама не бывала там, «Школа будущего» и у нее вызвала бы подозрение. Это очевидно.

– А еще эта вода, – продолжал Эйдзи.

Айко, похоже, наскучил их разговор – отцепившись от штанины отца, она неуверенно зашагала к стулу, стоявшему возле стола, залезла на него и потянулась к разложенным документам. Норико быстро подхватила дочь.

– Я точно не помню, но ведь именно «Школа будущего» была связана с той шумихой, да? Продажа воды – это уже как-то чересчур. А еще как раз тогда по новостям показывали, что дети там живут отдельно от родителей. Довольно нестандартное решение, не находишь? Я удивлен, что мама отправляла тебя в такое место. Мне казалось, она была довольно требовательна к твоему образованию, так что это по меньшей мере неожиданно.

– История с водой случилась уже много позже того, как я была в

Читать книгу "Янтарное лето - Мидзуки Цудзимура" - Мидзуки Цудзимура бесплатно


0
0
Оцени книгу:
0 0
Комментарии
Минимальная длина комментария - 7 знаков.


LoveRead » Детективы » Янтарное лето - Мидзуки Цудзимура
Внимание