Власть и решение - Панайотис Кондилис
Панайотис Кондилис (1943–1998) – греческий философ и переводчик, написавший свои основные труды по-немецки. Впервые переведенная на русский язык книга «Власть и решение» (1984), одна из его центральных работ, представляет теорию дескриптивного децизионизма – ценностно-нейтрального понимания принятия решений и их связи с формированием представлений о мире и социальными отношениями. Опираясь на историцистский метод, а также на идеи Фридриха Ницше и Макса Вебера, автор обращается к проблеме социальной онтологии власти. В более поздней статье «Наука, власть и решение» (1995) Кондилис демонстрирует, что описанные им механизмы отношений власти распространяются и на научную сферу. Исследования Кондилиса сегодня обретают новую актуальность как образец продуктивного совмещения методов философии и социальных наук.
- Автор: Панайотис Кондилис
- Жанр: Политика / Разная литература
- Страниц: 56
- Добавлено: 17.04.2026
Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних прослушивание данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в аудиокниге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@gmail.com для удаления материала
Читать книгу "Власть и решение - Панайотис Кондилис"
Теоретические решения нередко объективируются путем обращения к гносеологическим и методологическим рассуждениям, что сопровождается попытками доказать, что те или иные содержательные положения являются логически необходимым результатом интеллектуальной работы, разумеется, если она протекает «правильно». Однако о правильности логических операций надо судить по достоверности результатов (ведь иных критериев всё равно нет), что, кстати, косвенно признавалось еще в период раннего Нового времени, когда ставился акцент на взаимодополняющем характере индукции и дедукции. Эта фактическая необходимость подтверждать процесс познания содержательными результатами указывает на то, что каждая теория познания или методология имеет свои содержательные корреляты, больше того, предпосылки. Ведь очевидно, что определенный способ познания может сознательно и целенаправленно действовать только в предданном мире, то есть на основе уже принятого решения и уже выработанной идентичности, и поэтому ему приходится искать подтверждения истинности той картины мира, от которой он отталкивается, если он вообще хочет сохранить себя; даже когда познание ставит перед собой задачу открыть что-то новое, это новое должно быть результатом оригинальной комбинации или дальнейшего исследования того, что уже известно, а значит, оно предвосхищается по крайней мере в общих чертах. Вот почему научная методология Нового времени, видевшая себя ars inveniendi[48], также исходила из содержательного предположения – прямо противоречащего, между прочим, убеждению древнехристианской метафизики в иррациональности, а потому и в онтологической неполноценности чувственного мира, – что природа упорядочена согласно законам и образует некое каузальное целое, так что постижение а и b может логически гарантировать продвижение к с. Кроме того, решение действовать в соответствии с методом и никак иначе само по себе является частью и выражением определенной идеологической установки и имеет смысл только в ее перспективе; неслучайно методологический идеал Нового времени развивался в содержательной борьбе с теологическо-аристотелевским мировоззрением. Вообще так называемый научный метод есть не что иное, как рационализированное задним числом самоподтверждение содержательных положений или результатов исследовательской практики. Иными словами, те результаты, к которым исследовательская практика (нередко движимая инстинктивным стремлением) приходит эйдетически или случайно, представляются как результат обдуманного применения некоего метода – что происходит сразу же, как только исследователь решает придать своему материалу и своим интерпретациям связный и систематической характер, то есть облечь его в теоретически убедительную форму. Отсылка к методу объясняется необходимостью содержательно обосновать результаты исследования, как бы заручившись поддержкой вышестоящей и независимой инстанции. На самом же деле исследование принимает методологическую форму лишь после того, как оно по существу завершило свою работу и теперь намерено сконструировать свое самопонимание таким образом, чтобы это выглядело достойно и соответствовало якобы «чисто» логическому характеру науки. Соответственно, методологические дискуссии имеют ярко выраженную полемическую окраску, а именно, они символически артикулируют мировоззренческую позицию того или иного субъекта