Янтарное лето - Мидзуки Цудзимура
«Янтарное лето» – тревожный социальный триллер японского автора Мидзуки Цудзимуры, написавшей бестселлер «Одинокий замок в зазеркалье», лауреата Japan Booksellers’ Award.В летнем лагере совершено убийство. На территории некогда популярной организации «Школа будущего» полиция обнаружила детские останки. Судя по их состоянию, ребенок умер и был похоронен около тридцати лет назад. Пожилая пара обращается к адвокату Норико Кондо, чтобы узнать, принадлежит ли тело их внучке, чья мать вопреки уговорам сбежала из дома и поселилась на территории «Школы».Однако никому не известно, что Норико была в том лагере тридцать лет назад. Получается, она может знать жертву… Или убийцу. Стремясь разобраться, что на самом деле произошло тем роковым летом, Норико берется за дело. Только вот правда окажется страшнее любых, даже самых смелых, догадок.
- Автор: Мидзуки Цудзимура
- Жанр: Детективы / Триллеры
- Страниц: 115
- Добавлено: 28.07.2026
Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних прослушивание данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в аудиокниге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@gmail.com для удаления материала
Читать книгу "Янтарное лето - Мидзуки Цудзимура"
Вот только Норико ненавидела эти странные взгляды, которые устремлялись на нее после того, когда она начинала говорить. «Ну да, Норико-тян все-таки в этом разбирается!», «Во дает!» – хмыкали окружающие, изумленно всматриваясь в нее, будто она всеми силами старалась привлечь к себе всеобщее внимание, хотя, конечно, ничего такого она не хотела.
Что, если и здесь случится то же самое? А вдруг она окончательно надоест Сае?
– Ну, Норико, что скажешь?
Когда учитель назвал ее имя, сердце Норико пропустило удар. Она подняла на него взгляд – до этого девочка стояла опустив голову, лишь бы не встречаться с Кэном глазами.
Он уже успел опросить нескольких детей.
Перво-наперво Норико поразило то, что Кэн-сэнсэй запомнил ее имя – впрочем, он мог просто прочесть его на бейджике.
– …Уже появились стрекозы. Я так удивилась, когда их увидела!
До этого ребята говорили что-то вроде: «Вода была холодной», «Там были острые камни» и так далее. Кэн-сэнсэй задавал каждому встречные вопросы: «Насколько холодной?» или «Ты потрогал острые края?».
– Стрекозы, значит! – сказал учитель, весело кивая. – И сколько же ты их насчитала? – поинтересовался он у Норико.
– Ну, я заметила стрекоз два или три раза. Даже видела, как две летят вместе.
– Как здорово, Норико! – Кэн-сэнсэй улыбнулся ей. Выражение его лица слегка смутило ее. – Я спросил о количестве стрекоз, а ты ответила, сколько раз их видела. Я уж было задумался почему, и тут ты объяснила, что две из них пролетали мимо вместе. А ты глазастая!
У Норико даже дыхание сперло. Сердце колотилось еще чаще, чем прежде, но на этот раз от радости.
Она была счастлива и одновременно удивлена от того, что взрослый внимательно ее выслушал. И не просто хотел услышать правильный ответ, ему словно и в самом деле было интересно беседовать с ней.
Норико впервые столкнулась с таким человеком. У нее возникло стойкое ощущение, что, если бы это был кто-то другой, к примеру, ее школьный учитель, ей бы недовольно сказали что-нибудь вроде: «Тебя спросили, сколько стрекоз, вот и отвечай!»
Когда Кэн-сэнсэй назвал ее «глазастой», все остальные, включая Саю, будто бы еще пристальнее уставились на Норико. Она одновременно и смутилась, и ощутила нечто вроде гордости за себя.
– А еще что-нибудь ты приметила, Норико? – спросил учитель.
Если бы это был обычный школьный урок, она бы ответила «нет». На одного ученика полагался один ответ. А станет много болтать – все опять подумают, что она выпендривается, и будет неудобно. Но…
– Я смотрела на воду и все думала, почему в тех местах, где глубоко, она кажется темно-зеленой?
Горло у нее горело. Здесь она могла прямо озвучивать то, о чем думала, не переживая, как посмотрят на нее окружающие.
– Ага, – сказал Кэн-сэнсэй. Затем взглянул на Норико и энергично закивал. – Все так, – пробормотал он. – И в самом деле, вода на глубине действительно другого, темно-зеленого цвета. Но почему так получается? Сама по себе вода прозрачная, но и дно реки тоже не зеленое, как мне кажется.
«Точно», – согласилась про себя Норико. Это она и пыталась донести. Девочка все продолжала молчать, и Кэн-сэнсэй улыбнулся.
– Загадочно это все. Давайте разберемся с этим вопросом в следующий раз. Спасибо, Норико.
Она кивнула. После такого долгого разговора внутри все еще бурлило волнение, но она отчаянно пыталась не подавать виду. Честно говоря, Норико хотелось бы узнать, что Сая и остальные думали по поводу их беседы с учителем. Убедиться, что это и впрямь было замечательно.
– «Зеленые», ваша очередь отправляться за мороженым! – окликнул Норико и остальных учитель из группы, что шла перед ними.
– Какой будешь сироп? – спросила Сая у Норико как ни в чем не бывало.
Она даже не упомянула об их с учителем недавнем разговоре. Норико почувствовала легкое разочарование, хотя, с другой стороны, была вполне довольна. Уже одно то, что никто из них не бросил на нее удивленного или странного взгляда, делало это место по-настоящему особенным.
Норико заметила стрекоз только благодаря Мике. Наверное, их видели и все остальные, но именно Мика помогла ей понять, что это – то самое «интересное», о котором упоминал Кэн-сэнсэй. Норико захотелось отыскать ее, чтобы отблагодарить, но, как оказалось, никто из местных детей не пришел есть мороженое.
Фруктовый лед, который она попробовала в тот день, показался ей самым вкусным в ее жизни. Клубничный сироп был сладким, точно во сне, и она была готова есть его вечность.
* * *
Вот уже три дня, как они ходят в купальню за холмом.
Норико и сама удивилась, как стала воспринимать все это по-другому. А еще вчера она печалилась, что прошло только два дня.
Вымывшись, она бросила смену белья в корзину, принесенную девочкой-дежурной по стирке. Поначалу ей было как-то не по себе, когда она клала вещи в общую кучу, но сегодня это ее больше не беспокоило.
После ужина они вернулись в холл, чтобы переодеться в пижамы, и там обнаружили в корзинах аккуратные стопки выстиранных вещей, сданных днем ранее. Похоже, их тоже разложила дежурная.
В «Школе будущего» учатся одни дети, но, если так посмотреть, она чем-то напоминает большую семью. И у каждого в ней свое место.
Это прямо как в тех «Вопросах и ответах», что были вчера.
Перед сном для них всегда проводят Совет и «Вопросы и ответы». Потом они делают записи в дневниках и ложатся.
На «Вопросах и ответах» они говорят на разные темы. В первый день дети обсуждали, что делать, если в мире закончится вся пища. Вчера они беседовали о том, ради чего живет человек. Все люди играют какую-то роль в обществе, которое они поддерживают, и делают то, что в их силах. Поэтому стоит задуматься о том, что каждый может совершить для другого.
Сегодня, на третий день, темой стала травля. Почему вообще такое встречается в школах и прочих сообществах?
Норико начинала думать, что это и в самом деле отличная идея – обсуждать такие серьезные темы, да еще и со взрослыми.
Той ночью, когда пришла пора ложиться, к ней подошла Ами. Она уже переоделась в пижаму.
– Нонко-тян!
Услышав, как та зовет ее, Норико поняла, что этот миг наконец настал. Теперь, когда Юи с ними уже не было, ничего не могло остановить ее. Сейчас Ами скажет, что больше не будет спать с Норико. Лучше бы она просто молча ушла – как-то неудобно еще и заставлять ее извиняться.
– А ты сегодня где будешь спать?
Норико застал врасплох этот вопрос. Она посмотрела на