Властвуя кобальтовым пламенем - azumifl3r

— Ты мне нравишься, Рон. Ты умеешь выбирать то, что хорошо для нас обоих, и ты можешь безоговорочно делать то, что тебе приказали. «Приказали», — подчеркиваю. Из тебя вышел бы хороший солдат. Но не всегда стоит слепо следовать приказам… Я вижу себя в тебе, знаешь ли, Рон.

— Ах, да. В-вот ваши накидка и меч, сэр.

— Да, отлично, — сказал я, одной рукой набрасывая накидку на плечи, а затем попытался пристегнуть к поясному ремню меч, но пришлось воспользоваться помощью Рона. — А теперь делай то, о чем я говорил раньше.

— К-конечно.

— Тебе не стоит так сильно беспокоится, Рон. Знаешь что? С этого момента, конечно, это временно, но твоя жизнь полностью в моих руках. Если ты откажешься, я убью тебя, попытаешься сбежать — выслежу и убью. Все ясно? — объяснил я, улыбаясь своим лучшим образом.

— Д-да, сэр. К-конечно.

— И ещё кое-что. Найди сломанный клинок, на лезвие которого выгравированы слова «Venerem Rosa Flos».

— Б-будет исполнено.

Меня заботила текущая ситуация в мире, и мне повезло, что у меня был Рон, который мог помочь мне разобраться в этом. Он выглядел хрупким мальчиком, но при этом сохранял волю к жизни. Пока я мог использовать его, угрожая смертью, но в будущем увидим, что будет.

Глава 12 — Иное пламя

— Что такое магия?

Просторный кабинет, наполненный аурами маны и насыщенным запахом ее сильных частиц. Полки вдоль стен были заполнены книгами в толстых переплетах, где хранились тайны магии, доступные не каждому. Здесь же находилось магическое оборудование разного применения: от средств защиты от внешних атак до проведения ритуалов. Однако, несмотря на все это, я не мог не задаться вопросом, зачем все это находится в простом учебном помещении, где учителя могут рассказывать лишь банальности, запутывая умы своих студентов, напугав их и заставив отчислиться с первого курса.

Если бы не искусственная модель дракона, впившегося в угол высокого потолка кабинета, то атмосфера в нем была бы уютной и приятной.

— Мнения философов о магии и ее происхождении разнятся. — сказала профессор. — Однако, согласно монистической концепции, магия представляет собой единое целое, связывающее всех нас и взаимодействующее со всем миром. Маги используют свои знания и способности для достижения благих целей.

— Однако, — продолжала она, подняв свои руки в жесте объяснения и указывая на студентов перед ней, — другая концепция магии, основанная на субъективизме, изменяет наше восприятие мира, а также реальность и жизненный опыт в соответствии с нашими целями и желаниями, — она сделала паузу, чтобы дать студентам время для размышления, а затем добавила: — Мой профессор утверждал, что эгоистичность этого подхода неоспорима, но он также считал, что это самое точное описание магии.

— …

— Но! — профессор говорила с явным энтузиазмом, делая паузы, чтобы убедиться, что ее слушатели следят за ней внимательно. Она взмахнула руками, чтобы подчеркнуть свои слова, и взглянула на свою аудиторию, чтобы убедиться, что они понимают ее рассуждения. Потом она сделала шаг вперед и, вытянув палец, произнесла заключительное предложение с уверенностью и авторитетом, который не оставлял сомнений в ее компетенции: — Не позволяйте себе обмануться. Хотя каждая из этих концепций на первый взгляд может показаться подходящей для наших целей, они имеют фундаментальные различия. В первом случае, мы стремимся к абсолютному доминированию, а во втором — наш разум подчиняется магии, заставляя нас верить в правильность наших убеждений. Вы можете возразить, что это проявление гордыни и стремления к власти, и вы не будете далеки от истины. Однако, магия имеет свои законы, которые мы должны учитывать.

— …

После утомительной и скучной лекции, я чувствовал облегчение, когда наконец смог покинуть аудиторию. Однако, внезапно…

— Студент Либерт, — прозвучал голос учителя за моей спиной.

— …Да, учитель? — я обернулся и увидел Аленор, мою учительницу по огненному искусству и общего понятия магии.

— Я слышала, что вы проявили себя на вступительных экзаменах, особенно в огненном искусстве, — сказала она с улыбкой.

Я почувствовал, как мое сердце забилось быстрее от ее похвалы.

— Верно, — ответил я, стараясь сохранить спокойствие.

— Мне интересно узнать, знаете ли вы что-то об Ином пламени?

— Ином пламени? — переспросил я, озадаченный таким неожиданным вопросом.

— Да, Иное пламя. Это очень редкий вид огня, который может возникнуть только в определенных условиях. Я исследую его уже несколько лет, но все еще не могу понять его природу, — пояснила Аленор. — Очень жаль, что вы не знаете, но это не проблема. Вы не против прогуляться со мной? — спросила она, указывая на дверь.

— Конечно, учитель, я буду рад прогуляться с вами, — ответил я, чувствуя, как надежда забирается в мое сердце.

* * *

Мы шли в полной тишине, наслаждаясь красотой окружающей природы и стараясь сохранить этот момент в памяти. Наблюдая за спешащими студентами и плавно развевающимися деревьями, я не смог удержаться и задал вопрос:

— Прошу прощения, учитель, но я хотел бы узнать — для какой цели мы здесь?

— …Ах, да, — начала она снова. Её голос звучал так, будто любящая мать, только-только усадив детей вокруг себя, начинала рассказывать сказку. Я не хотел чувствовать себя ребёнком, но что-то в ее манере речи было притягательным и ласковым. — У нас мало времени, поэтому я поведаю только суть. В нашем мире, где волшебство было повсеместно распространено, существует два вида пламени — обычное и Иное. Обычное пламя известно каждому, но Иное было редким и загадочным. Рассказ о Стамиене — это история о том, что необычность и уникальность, которые могут сбивать с толку других людей, на самом деле могут привести к тому, что мы найдем свое место в мире.

Стамиен продолжал свой путь, не зная, что ищет, но веря в то, что его необычность исходит не из чего-то плохого, а из того, что он может дать миру нечто новое и уникальное.

Стоит помнить, что наш мир не всегда понятен, и что может быть многое, чего мы еще не знаем. История Стамиена напоминает нам о том, что не стоит бояться быть собой и искать свое место в этом мире. Необычность — это не проклятие, а скорее дар, который мы можем развивать и применять в нашей жизни.

История начинается в небольшой деревне, окруженной высокими горами, где родился мальчик по имени Стамиен.

С самого рождения он был уникален — его глаза светились странным синим цветом, а когда он плакал, из его слез текло Иное пламя. Родители приняли решение скрыть его от мира, но Стамиен понимал свою уникальность и не мог жить в тени.

Он отправился