Новенькая - Алёна Шахнина
Она — вечная новенькая. Он — вечный король. Лера ненавидит новые школы, новые лица и внимание. Её принцип — не вступать в контакт, не привязываться, ведь завтра семья военного может снова сорваться с места. Даниил ненавидит слабость. Он — главная звезда школы, капитан футбольной команды. Ему достаточно одного взгляда, чтобы уничтожить любого, кто посмеет бросить ему вызов. А Лера бросила. Война неизбежна. Но чем сильнее Даниил пытается сломать загадочную новенькую, тем отчаяннее она пытается разгадать его главную тайну. Однажды ночью она узнает его настоящего — голодного, злого и смертельно уставшего притворяться. Вместо врага она видит мальчишку, спящего на холодном берегу. Когда с плеч срываются маски, придется выбирать: добить соперника или спасти того, кто был так близок к тому, чтобы стать твоим палачом.
- Автор: Алёна Шахнина
- Жанр: Романы
- Страниц: 60
- Добавлено: 22.08.2026
Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних прослушивание данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в аудиокниге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@gmail.com для удаления материала
Читать книгу "Новенькая - Алёна Шахнина"
Я молча киваю и иду за Лерой. Мы снова уходим вглубь леса, к обрыву. Она идет уверенно, не оборачиваясь. Вокруг нас почти идеальная тишина, только хрустят ветки под нашими ногами. И от этой тишины еще страшнее. Лучше бы она накричала, ударила, чтобы я не думал, что мы сломали ее. Не сделали то, чего я так сильно хотел, но увидев эти глаза, увидев ее готовность спасать, во мне что-то изменилось. Она не просто наглая девчонка, она человек со своими страхами и слабостями.
— Лер… — я пытаюсь сказать хоть что-нибудь.
— Молчи, — перебивает она. — Просто молчи.
Она подходит к дереву, хватает рюкзак и оборачивается на меня.
— Я ненавижу тебя и всю твою компанию, — говорит она. — Тебя больше, потому что это ты их сделал такими. Хотел войны? Будет тебе война!
— Да не нужна мне уже эта война! — вылетает у меня.
— Теперь она нужна мне! И пока ты не почувствуешь всю боль одиночества, я не успокоюсь!
Она проходит мимо меня, но останавливается. Во взгляде нет дерзости, есть только ненависть. Такая, какую я никогда не видел.
— Если ты думаешь, что имеешь право унижать людей, то очень ошибаешься. Я сделаю все, чтобы растоптать тебя. А потом буду с удовольствием наблюдать, как тебя бросают твои собачки, и ты остаешься один! Никто тебя не вытащит из того дерьма, в которое я тебя загоню.
Она говорит с такой болью, что мне становится страшно. Не от угроз и не за себя. От понимания, сколько внутри нее этой боли.
Лера смотрит на меня еще пару секунд, видимо, ожидая сопротивления от меня. Но я молчу. Она кидает блокнот в рюкзак и возвращается на поляну. Я медленно иду следом.
Что же, война так война. Я уже был готов идти на перемирие, но ее слова прозвучали интригующе и убедительно. Она не понимает одного — за свою броню я буду держаться зубами. И готов броситься за этой броней в любой обрыв, как она за своим блокнотом. Потому что это единственное, что удерживает меня в нормальном мире.
Я не буду бороться с ней, но буду сопротивляться. Как бы мне не было ее жаль, как бы ни стыдился своего поступка, моя броня — это все, что есть у меня.
Глава № 11 Лера
Когда я увидела летящий в обрыв блокнот, я отключилась. Это не просто скетчбук, это моя связь с постоянством, со старыми домами. У меня было много блокнотов, и каждый я бережно храню.
Не думая, я бросилась за ним, и очнулась, почувствовав сильную боль в ладонях и копчике. Скатилась по обрыву, собрав все мелкие камни руками. А надо было эту дуру скинуть и заставить вернуть мою вещь. Но хорошие мысли всегда приходят поздно.
В этой схватке я проиграла. Да, заступилась за Дину, но позволила унизить себя. Пусть смеются. Я посмеюсь позже, когда раздавлю этого говнюка и всю его компанию. Но он — первый. Он — главная цель. Потом выдерну волосенки у тупой блондинки и ее подружки. И напоследок оставлю Вовку. Вот в нем я разочаровалась, конечно. В какой-то момент он мне показался нормальным, но видимо, я плохо разбираюсь в людях.
Сажусь в автобус снова на последнем ряду у окна. Понимаю, что сейчас во мне играет ярость и гнев, но ничего не могу с собой поделать. В голове уже сами по себе создаются идеи, как растоптать их всех. Может, я успокоюсь и откажусь от этого, но порванная обложка моего блокнота точно не даст забыть.
Смотрю в окно и уже не радует меня ни море, ни горы. Радуют только мысли, в которых я представляю, как уничтожаю компашку. Как они расходятся — униженные и одинокие. А друг без друга они никто. Пустое место. Каждый из них. И на выпускном в классе останется только четыре настоящих лузера.
Смотрю на бинты на своих ладонях и вспоминаю, как Даня брал меня за руку. Хочется побыстрее оказаться дома и отмыть кожу с мылом и мочалкой от его прикосновений. Даже если будет больно.
Я часто сталкивалась с буллингом в школах. Не в свою сторону, но все же. Пожалуй, травля — это единственное, что остается неизменным в моей жизни. Всегда находятся те, кто считает своим достоинством унижать других — слабых, беззащитных, одиноких. Кто-то пытается бороться с этим, кто-то молчит или уходит из школы. С травлей в свой адрес я столкнулась впервые. Чувствуешь себя загнанным в угол зверем, перед которым стоят более сильные и опасные животные. Только они не понимают, что самый грозный зверь — это тот, кого загнали в угол и он решил бороться. Включаются все защитные реакции, инстинкты и желание. Растерзать, разорвать, уничтожить. Поэтому жертвы буллинга часто становятся маньяками, приходят в места своего унижения и мстят. Агрессоры осознают свою вину, но слишком поздно. Тогда, когда жизнь человека уже разрушена.
Эта мысль привела к новой идее. И она настолько интересная, что я еле дожидаюсь окончания поездки и остановки возле школы. Выхожу из автобуса последняя и подхожу к классному руководителю. Отвожу ее в сторону и говорю:
— Елена Викторовна, вы спрашивали о моих увлечениях. В одной школе я участвовала в создании новостей и местной газеты. И нам присылали анонимные письма с жалобами на работу школы и буллинг. Считаю, что у нас тоже нужно такое сделать. Предложить ученикам анонимно отправлять письма, чтобы помочь жертвам травли и пристыдить тех, кто этим занимается.
Классный руководитель внимательно меня слушает, кивает и думает.
— Да, это можно предложить руководству. Действительно, хочется помочь несчастным детям, которые столкнулись с буллингом в школе или дома. Ты сможешь это организовать?
— Смогу. К понедельнику подготовлю план и принесу вам, — киваю я.
— Лера, — вздыхает она. — Я знаю, что ты не сама упала. И знаю, что ты не расскажешь кто это сделал. Но я вижу в тебе бойца и прошу — не поддавайся. Если это кто-то из компании Кириллова, не молчи. Мы накажем их, как полагается.
— А знаете, как можно их наказать? — улыбаюсь я. — Задайте какое-нибудь задание для двоих. И поставьте их в пары с простыми учениками — Диной, Пашей, Юлей. Совместная работа заставит их по-другому посмотреть на тех, кто кажется слабее. Они сильнее, пока они вместе. А поодиночке они не смогу ничего.
— Это хорошая идея, — кивает учитель. — Я подумаю, что можно сделать. Только я боюсь, что