Конфликты на детской площадке. Как помочь ребенку? - Юлия Варлакова
Детская игровая площадка – это сцена, на которой ежедневно разыгрываются десятки сюжетов: дети обижаются, ссорятся, стесняются, убегают, отказываются слушаться взрослых. И как же часто мы слышим фразы: «Ты что, жадина?», «Не будешь слушаться, я от тебя такого уйду!». Почему же обычно они не работают? А если и работают, то не помогают здоровому развитию?Из книги вы узнаете не только это, но и:• как собраться и выйти из дома без проблем;• что делать в случае конфликтов между детьми: когда не поделили игрушку, не берут в игру, обижают друг друга;• как выстроить здоровую дисциплину – без давления и жестких мер;• что такое социализация и кому она нужна?В основу книги «Конфликты на детской площадке» легли труды Гордона Ньюфелда, а именно его модель развития личности на основе привязанности. Все теоретические знания, подтвержденные современными исследованиями, в течение более 40 лет проверены и отточены профессиональной практикой, собственным родительским опытом и личным самоисследованием. Гордон Ньюфелд возглавляет Институт Ньюфелда (Канада), который имеет отделения в 9 странах, в том числе и русскоязычное – под руководством Ольги Писарик.Автор книги «Конфликты на детской площадке» – Юлия Варлакова, семейный психолог и ведущая курсов Института Ньюфелда. Главная цель этой книги – практическое применение теории в вашей повседневной жизни.
- Автор: Юлия Варлакова
- Жанр: Разная литература / Психология
- Страниц: 42
- Добавлено: 2.09.2025
Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних прослушивание данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в аудиокниге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@gmail.com для удаления материала
Читать книгу "Конфликты на детской площадке. Как помочь ребенку? - Юлия Варлакова"
2
75-year Harvard study: «What makes us happy?». Associated Press, 2019.
3
Bauman K. E., Bearman P. S. Protecting adolescents from harm. Findings from the National Longitudinal Study on Adolescent Health. JAMA, 1997.
4
Институт Ньюфелда. О застревании в развитии как об организующей концепции. https://neufeldinstitute.ru/int1/.
5
Писарик О. Избалованный ребенок. https://alpha-parenting.ru/2016/10/24/izbalovannyiy-rebyonok/
6
Институт Ньюфелда. Курс «Альфа-дети». https://neufeldinstitute.ru/alpha-deti/.
7
Ньюфелд Г., Матэ Г. Не упускайте своих детей. Почему родители должны быть важнее, чем ровесники. М.: Ресурс, 2019.
8
Институт Ньюфелда. Курс «Противление». https://neufeldinstitute.ru/protivlenie/.
9
Институт Ньюфелда. Курс «Дети от 2 до 7». https://neufeldinstitute.ru/children_from_2_to_7/.
10
Институт Ньюфелда. Курс «Агрессия». https://neufeldinstitute.ru/agressia/.
11
Макнамара Д. Покой, игра, развитие. Как взрослые растят маленьких детей, а маленькие дети растят взрослых. М.: Ресурс, 2020.
12
Писарик О. Привязанность – жизненно важная связь. М.: Ресурс, 2020.
13
Макнамара Д. Почему застенчивость у детей не является нарушением или недостатком. https://alpha-parenting.ru/2017/02/27/pochemu-zastenchivost-u-detey-ne-yavlyaetsya-narusheniem-ili-nedostatkom/.
14
Макнамара Д. Почему застенчивость у детей не является нарушением или недостатком. https://alpha-parenting.ru/2017/02/27/pochemu-zastenchivost-u-detey-ne-yavlyaetsya-narusheniem-ili-nedostatkom/.
15
Грэй П. Рискованная игра: почему дети ее любят и нуждаются в ней. https://alpha-parenting.ru/2014/06/16/riskovannaya-igra-pochemu-deti-ee-lyubyat-i-nuzhdayutsya-v-ney/.
