Моя жизнь с СДВГ: как помочь детям, как справиться взрослым - Леонид Семенович Чутко
«СВДГ – не приговор. Ваша жизнь, как и моя, заиграет новыми красками».Всю жизнь я чувствовал себя не таким, как все:• не мог ни на чем сконцентрироваться;• не мог усидеть на месте;• начинал и бросал, ничего не доводя до конца;• был вспыльчивым и обидчивым;• легко впадал в зависимости;• все время куда-то бежал, не мог успокоиться и не чувствовал удовлетворения.Если вам поставили диагноз или вы узнаете в описании выше себя, скажу вам так: СДВГ – не приговор.Эту книгу я написал вместе с ведущим специалистом в этой области, врачом-неврологом, который лечит СДВГ, тики, речевые нарушения и руководит Центром поведенческой неврологии Института мозга человека им. Н.П. Бехтеревой, профессором Леонидом Чутко.Вместе мы расскажем:• Что такое СДВГ и в чем причины диагноза?• Как СДВГ проявляется у детей, подростков и взрослых?• Как выстраивать свою жизнь, учитывая эти особенности?• Тест на СДВГ и куда идти за диагностикой?• Как лечить СДВГ в России?Я сам – живой пример того, как с СДВГ в тяжелой форме в анамнезе можно взять свое заболевание под контроль и чувствовать себя прекрасно. Реализовать себя в интересном деле, зарабатывать хорошие деньги, строить крепкие отношения. Никогда не поздно взять под контроль свою жизнь и стать счастливом! Я в вас верю!Книга выходит в двух оформлениях: «Ребенок-ракета, ребенок-ураган» и «Моя жизнь с СДВГ».
- Автор: Леонид Семенович Чутко
- Жанр: Медицина / Разная литература / Психология
- Страниц: 42
- Добавлено: 2.12.2025
Внимание! Аудиокнига может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних прослушивание данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в аудиокниге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@gmail.com для удаления материала
Читать книгу "Моя жизнь с СДВГ: как помочь детям, как справиться взрослым - Леонид Семенович Чутко"
41. Masi G., Carucci S., Muratori P., Balia C., Sesso G., Milo- ne A. Contemporary diagnosis and treatment of conduct disorder in youth. Expert Rev Neurother. 2023 Jul-Dec; 23(12):1277–1296. doi: 10.1080/14737175.2023.2271169. Epub 2023 Dec 15. PMID: 37853718.
42. Erskine H. E, Norman R. E, Ferrari A. J, Chan G. C, Copeland W. E, Whiteford H. A, Scott J. G. Long-Term Outcomes of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Conduct Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Oct; 55(10):841–50. doi: 10.1016/j.jaac.2016.06.016. Epub 2016 Aug 4. PMID: 27663939.
43. Чутко Л. С., Сурушкина С. Ю., Яковенко Е. А., Анисимова Т. И., Дидур М. Д., Чекалова С. А. Когнитивные нарушения у детей с хроническими тиками и их лечение. Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 2019;119(8):137–144. https://doi.org/10.17116/jnevro2019119081137.
44. Szejko N., Robinson S., Hartmann A., Ganos C., Debes N. M, Skov L., Haas M., Rizzo R., Stern J., Münchau A., Czernecki V., Dietrich A., Murphy T. L, Martino D., Tarnok Z., Hedderly T., Müller-Vahl K. R, Cath D. C. European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders-version 2.0. Part I: assessment. European child & adolescent psychiatry. 2022; 31(3):383–402. PMID: 34661764. doi: 10.1007/s00787–021–01842–2.
45. Norbury C. F, Gooch D., Wray C., Baird G., Charman T., Simonoff E., Vamvakas G., Pickles A. The impact of nonverbal ability on prevalence and clinical presentation of language disorder: evidence from a population study. Child Psychol Psychiatry. 2016; 57: 1247–1257.
46. Lawrence D., Houghton S., Dawson V., Sawyer M., Carroll A. Trajectories of academic achievement for students with attention-deficit/hyperactivity disorder. Br J Educ Psychol. 2021 Jun;91(2):755–774. doi: 10.1111/bjep.12392. Epub 2020 Dec 1. PMID: 33259064.
47. Adlof S. M., Hogan T. P. Understanding Dyslexia in the Context of Developmental Language Disorders. Lang Speech Hear Serv Sch. 2018; 49(4):762–773. doi: 10.1044/2018_LSHSS-DYSLC-18–0049.
48. Kooij J. J. S., Bijlenga D., Salerno L., Jaeschke R., Bitter I., Balázs J., Thome J., Dom G., Kasper S., Nunes Filipe C., Stes S., Mohr P., Leppämäki S., Casas M., Bobes J., Mccarthy J. M., Richarte V., Kjems Philipsen A., Pehlivanidis A., Niemela A., Styr B., Semerci B., Bolea-Alamanac B., Edvinsson D., Baeyens D., Wynchank D., Sobanski E., Philipsen A., McNicholas F., Caci H., Mihailescu I., Manor I., Dobrescu I., Saito T., Krause J., Fayyad J., Ramos-Quiroga J. A., Foeken K., Rad F., Adamou M., Ohlmeier M., Fitzgerald M., Gill M., Lensing M., Motavalli Mukaddes N., Brudkiewicz P., Gustafsson P., Tani P., Oswald P., Carpentier P. J., De Rossi P., Delorme R., Markovska Simoska S., Pallanti S., Young S., Bejerot S., Lehtonen T., Kustow J., Müller-Sedgwick U., Hirvikoski T., Pironti V., Ginsberg Y., Félegyházy Z., Garcia-Portilla M.P., Asherson P. Updated European Consensus Statement on diagnosis and treatment of adult ADHD. Eur Psychiatry. 2019;56:14–34. doi: 10.1016/j.eurpsy.2018.11.001.
49. Dobrosavljevic M., Solares C., Cortese S., Andershed H., Larsson H. Prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder in older adults: A systematic review and meta-analysis. Neurosci Biobehav Rev. 2020; 118:282–289. doi: 10.1016/j.neubiorev.2020.07.042.
50. Чутко Л. С., Сурушкина С. Ю., Яковенко Е. А., Никишена И. С., Анисимова Т. И. Синдром дефицита внимания у взрослых: клинические, психофизиологические проявления и терапия. Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 2013; 113(8): 38–41. Dan, O., & Raz, S. (2015). The relationships among ADHD, selfesteem, and test anxiety in young adults. Journal of Attention Disorders, 19, сс. 231–239.
51. McIntosh D., Kutcher S., Binder C., Levitt A., Fallu A., Rosenbluth M. Adult ADHD and comorbid depression: A consensus-derived diagnostic algorithm for ADHD. Neuropsychiatr Dis Treat. 2009; 5:137–50. doi: 10.2147/ndt.s4720. Epub 2009 Apr 8. PMID: 19557108; PMCID: PMC 2695217.
52. Л. С. Чутко и соавторы, 2013 год.
53. Fuermaier A. B., Tucha L., Evans B. L., Koerts J., de Waard D., Brookhuis K., Aschenbrenner S., Thome J., Lange K. W., Tucha O. Driving and attention deficit hyperactivity disorder. J Neural Transm (Vienna). 2017; 124(Suppl 1): 55–67. doi: 10.1007/s00702–015–1465–6.
54. Ginsberg T. и соавт., 2010.
55. Заваденко Н. Н., 2018.
56. Stark M. и соавт., 2016.
57. Wymbs B. и соавт., 2012.
58. Hartley и соавт., 2010.
59. Heckel L. и соавт., 2009.
60. Ne P., 2010.
61. Чутко Л. С. и соавт., 2016.
62. Pelsma D. M., 1989.
63. Ефимова И. Н., 2013.
64. Гиндикин В. Я., 2000.
65. Faraone S. и соавт., 2021; Coghil D. и соавт., 2023.
66. Цит. по И. Лукьяновой.
67. ЛютоваЕ. К., Монина Г. Б.
68. Монина Г. Б. и соавт., 2007.
69. Баркли Р., 2023.
70. Прашко Я. и соавт., 2015.
71. Шевченко Ю. С., и соавт., 2002.
72. Шевченко Ю. С., 2003.
73. Пуговкина О. Д., Шильникова З. Н., 2014.
Список литературы
Баумайстер Р., Тирни Дж. Сила воли. Возьми свою жизнь под контроль. М.: Эксмо, 2020 – 336 с.
Баркли Р., Бентон К. Ваш непослушный ребенок. – СПб.: Питер, 2004. – 218 с.
Баркли Р. Бентон К. Совладание с СДВГ у взрослых: достижение успеха на работе, дома и в отношениях. – М.: Вильямс, 2022. – 352 с.
Баркли Р. Совладание с СДВГ у детей. Полное авторитетное руководство для родителей. Диалектика. 2023. – 528 с.
Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека, – Л.: Наука, 1988. – 262 с.
Бихевиорально-когнитивная психотерапия детей и подростков / под общей редакцией проф. Ю. С. Шевченко. – СПб.: Речь, 2003. – 552 с.
Брязгунов И. П., Касатикова Е. В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. – М.: Медпрактика, 2002. – 128 с.
Бэйли К. Гиперфокус. Как я научился делать больше, тратя меньше времени. – М.: Альпина, 2019. – 270 с.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб. Питер, 2001. – 352 с.
Джос Ю. С., Депутат И. С., Иорданова Ю. А. Коррекция поведения гиперактивного ребенка: Методические рекомендации. Архангельск: Поморский университет, 2010. – 62 с.
Венар Ч., Кериг П. Психопатология развития детского и подросткового возраста / пер. с англ. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2004. – 384 с.
Вострокнутов Н. В. Школьная дезадаптация: ключевые проблемы диагностики и реабилитации // Школьная дезадаптация. Эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков. М., 1995. – с. 8–11.
Выготский Л. С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с.
Гоулман Д. Фокус. О внимании, рассеянности и жизненном успехе. – М.: АСТ: CORPUS, 2015. – 384 с.
