Россия в 1917-2000 гг. Книга для всех, интересующихся отечественной историей - Сергей Яров

В трудном положении оказалась и система высшего и среднего образования. Заработок учителей оставался в 1990-х гг. крайне низким, несмотря на неоднократные его повышения. Нередки были случаи (особенно в сельской местности), когда он не выплачивался несколько месяцев. Занятая выживанием, школа в целом была далека от экспериментов, хотя педагогические новации, как и в прошлые годы, были самой примечательной частью ее жизни. Вместе с тем все чаще стала практиковаться (особенно в высшей школе) платность образования. Этим отчасти удалось несколько поднять материальный уровень преподавателей, который в 1990-х гг. был все же более высоким, нежели в других отраслях культуры.

В литературе 1990-х гг. стало более заметно влияние авангардистских, «постмодернистских» течений. Приобрели непривычную для воспитанного на «реалистических» образах общества популярность лидеры современного авангардизма в российской литературе В. Пелевин («Чапаев и Пустота») и В. Сорокин («Голубое сало»). Ряд авторов — в прошлом эссеистов, литературоведов и филологов — создавали свои произведения на стыке вымышленного и реального, стилизуя «документальную» прозу.

В числе наиболее заметных кинопроизведений 1990-х — «Урга» и «Утомленные солнцем» Н. Михалкова, «Ревизор» А. Газарова, «Брат» А. Балабанова, «Небо в алмазах» В. Пичула, «Ширли-мырли» В. Меньшова, «Страна глухих» В. Тодоровского. Получили признание новые актерские работы И. Чуриковой, О. Меньшикова, О. Табакова, В. Машкова, Р. Литвиновой. Общественный отклик получили петербургские театральные спектакли «Арт» (Большой драматический театр им. Товстоногова), «Пьеса без названия» (Малый драматический театр).