П.С.И.Х.0 - Никита Клеванский

Или нет.

Такую как раз лучше скрывать. Иначе собеседник по ней все поймет и получит возможность поменять решение. Будь я вредным типом, непременно так бы и сделал, но на удачу Антона я преследовал иную цель, а потому мне было абсолютно плевать на его мелкую победу.

— Жека, Дрон, вы за меня. — позвал двух спортивных ребят капитан. — Варя, ты тоже.

— Заучку-то нам зачем, Тох? — возмутился Женя. — Еще и девчонка.

— Спокойно. Я знаю, что делаю.

Что ж, у парня взгляд наметан. И черепушка варит. Не зря кроме футбола ходит на шахматы. Наверняка знает, что староста занимается скалолазанием, а значит она не просто тихоня-заучка, но и человек с хорошо развитыми мышцами рук и ног. А что еще нужно для любительского баскетбола? Прыгай, да бросай.

— За меня пойдете ты, ты и ты. — я по очереди ткнул пальцем в Пашу, Костю и самую миниатюрную девушку без формы.

Улыбка на лице Антона сменилась полноценной ухмылкой, а Психо сообщил, что за ней скрываются превосходство и предвкушение. Кое-кто определенно уже мысленно праздновал легкую победу.

Дальше делились по одному человеку, и в итоге в моей команде получилось на одного участника меньше, а обладателей формы мне вообще не досталось. Десять на одиннадцать. Или, по меркам баскетбола, толпа на толпу. Но кого волнуют такие мелочи в задрипанном спортзале общеобразовательной школы? Точно не меня.

Я бросил мяч Антону и отвел свою ватагу под кольцо для инструктажа. Тот получился коротким и очень емким:

— Паша, ты в защите. В атаку вообще не бегай. Костя, ты в атаке. В защиту можешь не возвращаться. Все. Погнали.

— А нам что делать? — окликнула меня малявка, лишь ненамного превышавшая ростом пятиклассников.

— Просто играйте. — ответил я. — И постарайтесь ничего себе не сломать.

— Ну зашибись теперь.

Я подумал было сопроводить напутствие улыбкой, но вспомнил, какую реакцию она обычно вызывает, и не стал. Особенно интересно она, наверное, сочеталась бы с последней моей фразой. Эффект зловещей долины обеспечен.

Тем временем команда Антона уже встала на позиции, и капитан, не дожидаясь свистка, лично рванул вперед с мячом. Обойдя нашу толпу по краю, он подбежал к щиту, прицелился и криво-косо, но все же забросил снаряд в сетку.

— Эй! — крикнул кто-то из моих.

— Два-ноль. — отозвался Антон, возвращаясь на свою половину.

Несколько голов обернулись ко мне, но меня такие мелочи закономерно не волновали.

— Играем дальше. — распорядился я. Выражение лиц многих ребят изменилось. Особенно в моей команде. — Паша, пасуй.

Павел бросил мяч однокласснику, тот немного с ним пробежал, чуть не выронил, но в итоге сумел отдать дальше. Где его сразу перехватили противники. Однако, их атака тоже быстро захлебнулась, и мяч снова оказался у нас.

Пас налево, пас направо, и, наконец, одна девчонка догадалась бросить его мне. В баскетбол в чистом виде мне прежде играть не доводилось — лишь выполнять некоторые элементы в качестве тестов и упражнений, но я все равно не сплоховал. Резко рванув вперед, я легко обошел двоих, увернулся от третьего и оказался довольно близко к щиту, где меня заблокировали сразу четверо.

Натуральная стена с частоколом поднятых вверх рук. Будто колосящаяся на ветру петрушка.

Я сделал вид, что кидаю мяч в кольцо, а сам швырнул его одиноко стоявшему Косте.

Тот поймал. Пару раз ударил мячом об пол. Прицелился. И бросил.

Полосатый апельсин описал в воздухе красивую дугу, шваркнулся об щит, дважды подпрыгнул на обруче, немного побалансировал на краю и… вывалился наружу.

Разочарование — вероятность 90 %. Огорчение — вероятность 79 %.

— В следующий раз получится! — крикнул я приунывшему парню.

Тем временем команда Антона, завладев мячом, толпой бросилась в атаку. Они ломились вперед, как носороги в брачный период, и быстро преодолели все поле. Сам капитан вновь готовился совершить бросок, как тут на его пути возник Паша. Пухляш не пытался финтить, мудрить или как-то выхватывать мяч. Он просто стоял. И Антон врезался в него на полном ходу, словно мотоцикл в открывшуюся посреди пробки автомобильную дверь.

Антон упал, а вот Павел лишь пошатнулся.

— Ты чего? — выпалил первый.

— А ты чего? — огрызнулся второй.

Не обращая внимания на этот высокоинтеллектуальный диалог, моя малявка подхватила укатившийся мяч и с криком:

— Учитель! — бросила его мне.

Ну а я, не мудрствуя лукаво, снова переправил Косте, который к этому момент в гордом одиночестве стоял под вражеским кольцом.

В этот раз выбранная мной стратегия увенчалась успехом, и парень, лишь немного уступавший мне ростом, просто подпрыгнул и положил мяч в корзину. Приземляясь же, он сверкал, как начищенный самовар на цыганской свадьбе.

— Два-два! — заявила одна из моих девчонок.

— Почему никого в защите? — рявкнул Антон.

— А сам чего не вернулся? — стало ему закономерным ответом.

— Играем дальше. — распорядился я.

После этого обмена голами, если их так называют в баскетболе, игра стала более активной, более слаженной и, как бы это сказать, более живой. Десятиклассники, позабыв обо всем, носились по полю, мяч летал из стороны в сторону, то заныривая в кольцо, то проносясь мимо, и даже шестерка запасных, отложив мобилы, увлеченно (вероятность 86 %) наблюдала за процессом.

Возможно, они тоже хотели бы поучаствовать, но их никто не звал. Раньше нужно было думать.

Острием атаки нашей команды все так же оставались мы с Костей. Мы со все возрастающей уверенностью пасовали друг другу и пытались забросить мяч корзину. Иногда получалось, иногда нет. Но даже в случае неудачи так сильно Костя больше не огорчался. Как и я. Ведь я просто не умел.

Противники быстро поняли, кого надо опасаться в первую очередь, и стали блокировать нас по двое-трое, чуть ли не репейником цепляясь за одежду, но тогда возможность поиграть выпадала девушкам. Да, они мазали чаще парней, но, получив мяч, все равно старались изо всех сил. А Психо фиксировал в их поведении постепенно растущий интерес.

Уверен, любому профессиональному баскетболисту наша игра со стороны показалась бы глупой мышиной возней, но я потому и выбрал именно ее, что профессионалов в зале не оказалось. Да и все правила никто из нас не знал. Что делало процесс еще более увлекательным, а скрип подошв и стук мяча в какой-то момент даже стал походить на музыку.

Когда все основательно взмокли и начали задыхаться, я объявил перерыв и смену половин поля. Не то чтобы это на что-то сильно влияло, но почему бы и нет? К тому же ребята получили возможность с серьезным видом обсудить стратегии.

Они еще не знали, что я