160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет - Пенни Уорнер

Что понадобится:

• Любимая книжка с картинками

Осваиваемые навыки

• Когнитивные/мыслительные навыки

• Речевое развитие и словарный запас

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Выберите одну из любимых книжек вашего ребенка, которую вы часто ему читаете.

2. Сядьте поудобнее с ребенком на коленях.

3. Начните читать ребенку книгу, как всегда.

4. Через несколько страниц, вместо того чтобы читать то, то напечатано, измените содержание сказки. Например, если вы читаете «Трех поросят», скажите, что к дверям подошел не волк, а горилла!

5. Остановитесь на секунду, чтобы понаблюдать за реакцией ребенка. Когда он скажет: «Нет! Это неправильно!» – прочтите еще несколько страниц, как надо.

6. Потом снова удивите его каким-нибудь смешным изменением.

7. Продолжайте вставлять смешные части на протяжении всей сказки.

Варианты игры. Сделайте то же самое с любимой песенкой.

Безопасность. Если ребенку не нравятся замены слов, отложите игру до другого раза.

Ребенок рождается с прекрасным обонянием. Новорожденный отличает мать от отца по их уникальному запаху. А теперь, когда он почти трехлетка, ему наверняка понравится эта игра!

Что понадобится:

• Пахучие вещи: одеколон, детское питание, цветок, детский лосьон, чистое белье, игрушка с запахом, кусочек пластмассы, мыло и т. д.

• Бумажные пакеты

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Навыки классификации

• Сенсорное исследование

Что нужно делать:

1. Соберите разнообразные пахнущие предметы, как те, что перечислены выше. Постарайтесь выбирать те, которые знакомы ребенку.

2. Положите по одному предмету в каждый пакет и заверните их сверху.

3. Поставьте пакеты на пол и сядьте рядом вместе с ребенком.

4. Возьмите один пакет и откройте его.

5. Вдохните запах, чтобы показать ребенку, как играть, а потом дайте понюхать ему, не показывая содержимое пакета.

6. Попросите его угадать, что внутри. Дайте ему подсказку, если у него возникнут затруднения.

7. Откройте пакет и дайте ребенку вытащить из него предмет и посмотреть, что это.

8. Повторите то же самое со всеми пакетами.

Варианты игры. Давайте ребенку нюхать только продукты, например, апельсин, банан, кусочек хлеба, пирожок, сыр, шоколад, какие-нибудь овощи и т. д.

Безопасность. Не берите ничего слишком сильно или дурно пахнущего, в противном случае игра перестанет быть веселой.

Это игра с поисками, в которую можно играть в ванне или детском бассейне. Наблюдайте за тем, как ребенок будет стараться понять, куда делся кораблик.

Что понадобится:

• Ванна, пластмассовая ванночка или детский бассейн

• Вода

• Небольшие пластмассовые игрушки, например, лодочки

• Полотенца для рук

Осваиваемые навыки

• Мелкая моторика

• Решение задач

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Наполните ванну теплой водой.

2. Посадите ребенка в воду.

3. Бросьте в ванну несколько плавучих игрушек, например, маленькие пластмассовые кораблики.

4. Накройте кораблики полотенцем.

5. Спросите у ребенка: «Куда делись кораблики?» – и посмотрите, сможет ли он найти их.

Варианты игры. Вместо плавучих игрушек возьмите тонущие и посмотрите, сможет ли ребенок найти их на дне ванны или бассейна.

Безопасность. Не оставляйте ребенка в воде и у воды без присмотра.

В этом варианте игры в прятки искать нужно не людей, а наклейки. Примените воображение и спрячьте их в интересных местах!

Что понадобится:

• Разнообразные наклейки

• Игровая комната

Осваиваемые навыки

• Крупная и мелкая моторика

• Решение задач

• Острота зрения и визуальное слежение

Что нужно делать:

1. Купите интересные наклейки.

2. Наклейте их на различные предметы в игровой комнате – на мебель, лампы, игрушки, пол или стены, туфли, даже на собаку! Все наклейки должны быть на виду.

3. Приведите ребенка в комнату и предложите найти наклейки, которые вы спрятали.

4. Если ему нужна помощь, давайте подсказки, говоря «горячо» или «холодно» в зависимости от того, приближается он к наклейке или удаляется от нее.

5. Пусть ребенок наклеивает найденные наклейки себе на рубашку.

Варианты игры. Дайте ребенку спрятать наклейки, а потом попытайтесь найти их. Вместо наклеек можете взять маленькие игрушки, лакомства, картинки или еще что-нибудь, интересующее вашего ребенка.

Безопасность. Не делайте наклейки так, чтобы ребенку приходилось тянуться, что-нибудь толкать или тащить, куда-нибудь заползать или выполнять другие опасные действия, чтобы достать их. Все наклейки должны быть на виду, чтобы ребенок не испытал разочарования от неудачи.

Если у ребенка есть любимая книжка, превратите воображаемую историю в настоящее живое представление, с масками, декорациями и костюмами. Ребенок будет в восторге, когда знакомые персонажи со страниц книги окажутся прямо на сцене!